• Talleres de capacitación
• Orientación personalizada
• Simulacro
• Día de las elecciones

• Utilizar la cartilla como una guía de todas las actividades y procedimientos que debe realizar el miembro de mesa.
• Explicar con la cartilla cada etapa del proceso electoral, la instalación, el sufragio y el escrutinio.
• El uso de la cartilla es individual tanto para la lectura y el llenado de las actas electorales.
• Despejar toda duda sobre los contenidos, para que el miembro de mesa no tenga ninguna confusión sobre sus tareas.
• Es necesario que los miembros de mesa lean y luego practiquen los procedimientos y tareas correspondientes a cada etapa electoral.
• Es un material de referencia obligatoria durante del proceso de capacitación por ello se debe enfatizar en el miembro de mesa para que siempre lo tenga a la mano para cualquier duda o precisión que requiera aclarar.
• Para el uso con miembros de mesa de poca tradición de lecto-escritura debe adecuarse a ejemplos y referencias locales.

• Talleres de capacitación
• Orientación personalizada
• Simulacro
• Día de las elecciones

• Utilizar la secuencia de las tareas para explicar, recordar y precisar las tareas que el miembro de mesa debe realizar.
• Se colocan en lugares de fácil acceso a los miembros de mesa.
• Se ubica donde se pueda leer y distinguir las ilustraciones sin dificultad por eso debe colocarse a una altura adecuada.
• Ubicarla en lugares donde la afluencia de público va a permitir su visión y lectura con facilidad y en diferentes horas del día.
• No colocarlos una sobre otra o cerca de pizarras o letreros más grandes que impiden distinguirlos.
• Colocarlos en los ambientes del local de votación, al lado de los miembros de mesa.

• Talleres de capacitación
• Orientación personalizada
• Simulacro
• Día de las elecciones

• Los diversas formas de marcado del voto ayuda para explicar los votos válidos.
• Se colocan en lugares de acceso a los miembros de mesa, electores y personeros.
• Se ubica donde se pueda leer los textos y distinguir las ilustraciones sin dificultad por eso debe colocarse a una altura adecuada.
• Ubicarla en lugares donde la afluencia de público va a permitir su visión y lectura con facilidad y en diferentes horas del día.
• No colocarlas una sobre otra o cerca de pizarras o letreros más grandes que impiden distinguirlos.
• También se puede utilizar con los personeros, para esclarecer los votos validos.

• Taller
• Orientación personalizada
• Capacitación a iletrados

• Preferible utilizarla en grupos pequeños de capacitación.
• El grupo se ubica alrededor del capacitador (en media luna).
• La distancia de las láminas no debe exceder de 50 cm desde el material hasta el usuario sino ya no son visibles en forma total.
• Las láminas se pueden usar a nivel individual o grupal.
• El capacitador desarrolla el contenido de la parte de atrás de cada lámina y explica los procedimientos que señalan cada una.
• Explicar de acuerdo a la variante lingüística de la zona el contenido con su demostración respectiva.

• Taller de capacitación
• Orientación personalizada

• Es material de apoyo en la sesión de capacitación
• Colocarlo en un lugar que permita verlo desde cualquier lugar de la actividad educativa.
• La distancia donde se ubique las láminas debe permitir que todos los usuarios distinga los textos y formatos.
• Ubicar a todos los participantes en ángulo de 90 grados o media luna en relación al rotafolio.
• Realizar las prácticas con los miembros de mesa en el uso del material.

• Taller
• Orientación personalizada

• De manejo individual y grupal.
• Practicar en el llenado de las actas durante las etapas electorales.
• Trabajar con los participantes la práctica del uso del material cumpliendo el rol de miembros de mesa y personeros

• Orientación personalizada
• Campañas
• Talleres

• La difusión del microprograma es por emisoras comerciales, radios locales, municipales, organizaciones civiles, etc.
• El uso mediante altoparlantes en mercados, reuniones vecinales, religiosas, gremiales, etc deben de acompañarse en lo posible de un comentario sobre los mensajes.
• También los medios de transporte que cuenten equipos de música ayudan en la difusión de los microprogramas y canciones.
• Pasar el microprograma completo y en la versión lingüística de la zona.
• Repetir las veces que sean necesarias.
• En la capacitación realizar la audición y analizar lo escuchado.

• Orientación personalizada
• Campañas
• Talleres

• La entrega del tríptico es acompañada de información oral complementaria que incida en su participación.
• Entregar a las personas explicándoles la importancia de leerlo y difundirlo.
• No es un volante por eso es importante el modo en que debe entregarse

• Orientación personalizada
• Campañas
• Talleres

• Se colocan en lugares de fácil acceso a los electores.
• Se ubica donde se pueda leer y distinguir las ilustraciones sin dificultad por eso debe colocarse a una altura adecuada.
• Ubicarla en lugares donde la afluencia de público va a permitir su visión y lectura con facilidad y en diferentes horas del día.
• No colocarlas una sobre otra o cerca de pizarras o letreros más grandes que impiden distinguirlos.

• Orientación personalizada
• Campañas
• Talleres

• La difusión del microprograma es por emisoras comerciales, locales, municipales, organizaciones civiles, iglesia, medios de transporte local, etc.
• El uso en mercados, reuniones vecinales, actividades festivas, reuniones religiosas, gremiales, etc deben de acompañarse en lo posible de un comentario sobre los mensajes y la entrega de la cartilla para electores.
• También los medios de transporte que cuenten equipos de música ayudan en la difusión de los microprogramas y canciones.
• Pasar el microprograma completo.
• Repetir las veces necesarias.
• En la capacitación realizar la audición y analizar lo escuchado.

Espacios públicos:

• Oficinas
• Medios de transporte
• Centros educativos
• Puestos de salud
• Establecimientos comerciales
• Casas

• - La entrega a las organizaciones, instituciones, es seguida de la pegatina del autoadhesivo en forma inmediata para asegurar que no se olvide o guarden - Ubicar los autoadhesivos en los sitios más visibles (ver altura y luz) de los ambientes cerrados o abiertos.- Un lugar estratégico es colocarlos en los medios de transporte local para la difusión del mensaje. - Se puede reproducir los autoadhesivos si se cuenta con medios impresos o también se puede adecuar reproducirlos en murales o afiches caseros.

• Talleres de capacitación
• Orientación personalizada
• Simulacro

• Utilizarlo para difundir la fecha de la elecciones.
• Ubicarlo siempre en todo tipo de actividad educativa, en interiores o exteriores.

• Talleres de capacitación

• Se distribuyen a cada personero acreditado previamente.
• Se entrega en forma individual o al representante de la organización política y se le explica sobre los alcances de la Información.
• Se recomienda que el día de las elecciones los personeros deben utilizar a cartilla para evitar demoras o confusiones de roles y funciones.

• Talleres de capacitación

• Los diversas formas de marcado del voto ayuda para explicar los votos válidos .
• Se colocan en lugares de acceso a los personeros.
• Se ubica donde se pueda leer y distinguir las ilustraciones sin dificultad por eso debe colocarse a una altura adecuada.
• Ubicarla en lugares donde la afluencia de público va a permitir su visión y lectura con facilidad y en diferentes horas del día.
• No colocarlas una sobre otra o cerca de pizarras o letreros más grandes que impiden distinguirlos.

• Campañas
• Talleres

• La difusión del microprograma es por emisoras comerciales, locales, municipales, organizaciones civiles, iglesia, medios de transporte local, etc.
• El uso en mercados, reuniones vecinales, actividades festivas, reuniones religiosas, gremiales, etc deben de acompañarse en lo posible de un comentario sobre los mensajes y la entrega de la cartilla para electores.
• También los medios de transporte que cuenten equipos de música ayudan en la difusión de los microprogramas y canciones.
• Pasar el microprograma completo.
• Repetir las veces necesarias.
• En la capacitación realizar la audición y analizar lo escuchado.
• En la capacitación realizar la audición y analizar lo escuchado.

• Talleres de capacitación

• Entregar el material y explicar que es la guía de las actividades que desarrollarán los miembros de la FF.AA y la PNP.
• Despejar alguna duda o precisión que realizar.
• Es material de uso obligatorio antes, durante y después del proceso electoral.